在朋友圈看到了尚川水務(wù)的招聘信息。

這是一個創(chuàng)業(yè)剛一年的公司，成立于2015年9月，經(jīng)中國人民大學批準，由王洪臣教授、人大世紀科技發(fā)展有限公司等6方共同出資建立。

根據(jù)尚川水務(wù)網(wǎng)站，其主營業(yè)務(wù)范圍包括村鎮(zhèn)污水處理、城市及鄉(xiāng)村黑臭水體治理、城鎮(zhèn)污水處理廠運營優(yōu)化、城鎮(zhèn)污水處理廠提標提效改造、小流域水體治理規(guī)劃和厭氧氨氧化技術(shù)應(yīng)用等。

王洪臣教授在污水處理、污泥處理、排水領(lǐng)域是很有名望的專家。2009年，他從北京排水集團總工程師職位上轉(zhuǎn)身，成為中國人民大學環(huán)境學院教授及副院長，現(xiàn)在，他再一次轉(zhuǎn)變畫風，開始創(chuàng)業(yè)了。

我之前寫的那篇《環(huán)保創(chuàng)業(yè)，敢問英雄出處？》里，把環(huán)保創(chuàng)業(yè)者分為5個隊列，其中一個就是老師。許國棟、李衛(wèi)國、曹曼等幾位企業(yè)家最先的工作就是教師。王洪臣創(chuàng)業(yè)是從老師身份起步，但是最早有過20年的工程師經(jīng)歷。

教師創(chuàng)業(yè)是有天然優(yōu)勢的，尚川水務(wù)成立即有完備的研發(fā)系統(tǒng)，或者說它就是由此誕生的。它的研發(fā)部門為中國人民大學低碳水環(huán)境技術(shù)研究中心（王洪臣任主任），目前獲得國家發(fā)明專利十余項，實用新型專利六項，在分散污水處理技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用、黑臭水體治理、城鎮(zhèn)污水處理廠節(jié)能優(yōu)化及提標技術(shù)和厭氧氨氧化技術(shù)應(yīng)用等方向具有核心競爭力。

不僅是我國，在國外也有環(huán)保領(lǐng)域教師創(chuàng)業(yè)成功的先例。最著名的是安納基亞（Anaergia）公司創(chuàng)始人、董事長兼CEO安德魯·班耐戴克（Andrew Benedek），他早先創(chuàng)建的膜公司澤能（Zenon），2006年3月，被GE（通用電氣）以7.6億美元價格收購。澤能公司成功研發(fā)出能把各種來源的污水凈化至可飲用程度的低壓膜技術(shù)。如今在全球多個國家，包括新加坡的新生水廠，都使用了這種技術(shù)。或者可以說，全球聞名的新加坡的“新生水”計劃即建立在班耐戴克對膜技術(shù)的研發(fā)與利用上。安德魯·班耐戴克因此于2008年獲得了首屆新加坡李光耀水源獎。

班耐戴克在獲獎后，為今后的水業(yè)研究提出了三個挑戰(zhàn)：一是發(fā)展能源零需求的膜法水處理科技；二是把污水處理過程獲得的能源用在其它方面；三是生產(chǎn)需水較少的農(nóng)作物。出售澤能后，班耐戴克創(chuàng)建的安納基亞公司，業(yè)務(wù)重點即放在第二個挑戰(zhàn)上。安納基亞從市政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的廢棄物中回收能源，目前已是有機廢棄物制造能源領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)。通過專有技術(shù)組合，安納基亞為客戶集成了解決方案，提供干凈的水、可靠的能源、高質(zhì)量的肥料這樣有形的價值創(chuàng)造，同時，還顯著地削減廢物管理成本。除了北美和歐洲地區(qū)，最近，這家公司還把業(yè)務(wù)開展到了非洲，在當?shù)亟⒘舜笠?guī)模的沼氣廠。

班耐戴克博士畢業(yè)后，作為化學和土木工程系教授，執(zhí)教于加拿大漢密爾頓的麥克馬斯特大學，專業(yè)從事水處理工作。執(zhí)教10年后，36歲的他于1980年創(chuàng)立著名的澤能環(huán)境工程有限公司（沒錯兒，他今年已經(jīng)72歲了還跑到非洲建沼氣廠）。

目前來看，王洪臣是和學校一起合作創(chuàng)立公司，并沒有放棄教書育人。

我國現(xiàn)在的政策趨勢是鼓勵高校老師創(chuàng)業(yè)，比如，去年廣東省政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高校科研體制機制改革的實施意見》，規(guī)定，允許高?？蒲腥藛T利用本人及其所在團隊的科技成果在崗創(chuàng)業(yè)或到科技創(chuàng)新型企業(yè)兼職；經(jīng)學校同意，也可離崗創(chuàng)業(yè)，以三年為一期，最多不超過兩期，離崗期間，保留人事關(guān)系，工齡連續(xù)計算。在廣東省之前，成都、武漢等地已經(jīng)出臺了類似政策，這些可以看作是對國家“鼓勵高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè)”政策的落實。這些政策主要針對的是科研崗位的老師。

教師創(chuàng)業(yè)是件好事，可以有效避免舊體制下教師只能消極被動地等待國家有限課題資源分配的情況，使知識轉(zhuǎn)化為財富有了新途徑。環(huán)保領(lǐng)域，教師通過創(chuàng)業(yè)這一途徑，可以把自身的科研活動與環(huán)境保護的實際需求接軌，把自己的研究成果產(chǎn)業(yè)化，可以不通過第三方控制直接轉(zhuǎn)化為社會和個人財富，更多地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自我價值，同時也能給學生帶來更多有血有肉的教學案例和職業(yè)啟示。

尚川水務(wù)已經(jīng)將一些科技研發(fā)在實踐中運用，比如通州區(qū)首批農(nóng)村污水處理試點項目之一的管頭村村西污水處理站項目。看它的主營業(yè)務(wù)，都與王洪臣教授的研究密不可分，同時有一定的市場需求研判。

我覺得，一個創(chuàng)業(yè)公司，只要一開始就做了人們真正想要、社會真正需要的東西，專注于實際效果，保持一個好的增長速度，不過度擴張，那相信公司會處于一個開心的狀態(tài)。

認識王老師多年了，他一直是活躍在環(huán)保領(lǐng)域的專家。他的專業(yè)性無可挑剔，信念堅定但是為人和藹，愿他的研究走出實驗室后發(fā)揮出更大價值。

很榮幸，王老師也是我公眾號的讀者，但這篇文章他毫不知情……但愿看完后不會認為我亂寫。

注：本文中關(guān)于安德魯·班耐戴克的介紹摘引自2014年我寫的另一篇文章《創(chuàng)業(yè)“膜”法師——安德魯·班耐戴克》，有興趣的朋友可以通過微信搜索搜出來看看。班耐戴克在教學工作中，需要清理水中的化學物質(zhì)，他在考量了污水處理流程后，認為砂濾應(yīng)該有更好的解決方案，并判斷膜是成本可接受的替代方案，從而創(chuàng)建澤能。

編輯： 葉馨