2007年已接近尾聲，今年的環保領域，“太湖藍藻”成為無可爭議的關鍵詞，在這個關鍵詞的背后，還有一個不能不提的名字——張曉健。其實，對于環保行業的人來說，“張曉健”這個名字早已不再陌生，他博大精深、高超精湛的學術造詣，傳道授業、愛崗敬業的師德師風，沖鋒在前、不懼困難的治水精神得到了業內各界人士的高度評價和交口稱贊。這位治水大師到底有什么樣的“神通”？如何贏得一次又一次的勝利？懷著一絲探秘的好奇心理和對治水英雄的無限崇敬，中國水網記者對張曉健教授進行了專訪。

張曉健教授在哈爾濱現場的指揮部

　　張老師身兼數職，工作自然也是十分繁忙，這次專訪也是很不容易才約到的，專訪的地點就約在了清華園內張老師的辦公室。走進辦公室，記者不禁感到一絲詫異，這是一間很大的辦公室，除了張老師，辦公室里還有他的幾位學生，有的在認真地做實驗，有的在寫東西。為了不影響這些學生，張老師臨時把采訪的地點改在了系里的一間公用會議室。當記者問道為什么與學生在同一間辦公室工作時，張老師笑著說：“這樣便于和學生交流和討論，學生遇到什么問題都能隨時跟我溝通，同時我也能時刻‘監督’這些學生，前幾天有個學生做實驗時實驗裝置的一個螺絲刀裝反了方向，被我批評后，第二天一早我就發現他重新裝好了。”張老師的言語之間流露出一絲“得意”的神情，看來還真是嚴師出高徒啊。

張曉健教授在廣東北江檢修沉淀池

　　作為應急供水專家組技術負責人，張老師曾經成功解決了2005年11月松花江硝基苯水污染事件、2005年12月廣東北江鎘污染事件、2007年5月無錫飲用水事件、2007年6月秦皇島飲用水事件等多次水污染事件中的應急供水工作。談到近年來備受關注的多次突發性水污染事故，張老師的神情馬上從剛才的輕松轉為嚴肅，他說：“在每次處理這些事故的過程中，我最深的感觸是這就是一場戰爭”。“這就是一場戰爭”，這句簡單的話語中隱含了太多的深意。城市供水是現代社會的命脈之一，充足安全的飲用水是正常生產生活的基本條件，水污染事故關系民生，來不得半點虛假，也不能有任何閃失，突發性水污染事故的應對和解決的確是一場戰爭，要爭分奪秒，用倒計時的方式完成任務，用最短的時間恢復制水和供水的正常。

太湖藍藻爆發期間，張曉健教授與
江蘇省常務副省長趙克志（右一）、無錫市市長毛小平（右二）現場討論

　　專訪中，張老師指出最近我國水污染事故頻發存在三方面的原因：一是國內水環境污染日趨嚴重，由量變引起質變；二是工廠、交通運輸事故頻發，如05年的松花江的硝基苯水污染事故、去年6月山西的煤焦油泄露事故，這些事故造成嚴重的水污染，而且治理費用巨大；三是自來水廠、城鎮供水系統缺乏應對突發性水污染的能力，沒有相關的經驗、設施和技術。其中前兩方面的原因在近期內無法從根本上解決，應加強應對水源突發性污染事故的城市供水應急系統的建設。張老師透露，目前建設部已組織開展這方面的研究，飲用水安全保障已被列為國家“十一五”重大水專項科技計劃的第一重點。

　　張曉健老師曾先后解決了多次水源突發性污染事故，被媒體譽為“治水大師”，在每一次與嚴重的污染事故的戰爭中，張老師都是無可爭辯的勝者，這位常勝將軍到底是靠什么贏得了一次次戰爭？張老師總結說，一是有技術儲備，平時大量的實驗研究工作為關鍵時刻水污染事故處理技術方案的決策提供了技術支持；二是有豐富的工程實踐經驗，了解工廠的運作方式，中學畢業后，張老師曾在基層做過5年管道工人，現在也經常到企業了解情況，積累了很多設備運作的相關經驗，這樣在遇到實際問題時就很容易把技術方案付諸實施；三是組織能力，解決污染事故不是僅僅依靠技術就能完成的，事故處理過程中涉及環保、衛生、建設、以及當地政府等多個部門，現場需要組織協調各方面的關系，用最短的時間解決問題；四是嚴謹的科學態度，不計較個人得失，不計回報，實事求是，相信科學。

　　談到這些時，張老師的表情十分平淡，平淡的背后是多年來不平淡的經歷和積累，正因為有深厚的學術功底、豐富的實戰經驗，加上張老師敏捷的處理思路，才一次又一次地保證了當地人民的飲水安全。

　　當記者問道最高興的事情是什么時，張老師坦言：“就是通過自己的努力解決了實實在在的問題”。是啊，相信今年張老師最高興的事情就是經過連續6天的奮戰之后，終于成功解決了太湖水污染的那一刻。（中國水網 王彩霞）

編輯：王彩霞