3月23日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)委員會(huì)受教育部職業(yè)教育與成人司委托，發(fā)布《2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單》，北控水務(wù)集團(tuán)申報(bào)案例《泛中心化校企合作命運(yùn)共同體——北控水務(wù)集團(tuán)北水教育中心產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)》成功入選。這既是對(duì)北控水務(wù)在深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接工作的肯定，也是對(duì)北控水務(wù)攜手高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的認(rèn)可。

▲《2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單》(部分)

2021年7月，為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》，教育部發(fā)布《關(guān)于征集產(chǎn)教融合校企合作案例的啟事》，面向社會(huì)公開(kāi)征集產(chǎn)教融合、校企合作案例。

多年來(lái)，北控水務(wù)一直高度重視產(chǎn)教融合、校企合作，積極推進(jìn)國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略部署，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，倡導(dǎo)環(huán)保行業(yè)內(nèi)企業(yè)打破傳統(tǒng)界限，廣泛集聚跨行業(yè)、跨專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研資源和智慧，構(gòu)建泛中心化的校企合作命運(yùn)共同體，與生態(tài)伙伴攜手促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，在推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)。

▲北控水務(wù)校企命運(yùn)共同體戰(zhàn)略架構(gòu)

立足自身產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向，北控水務(wù)以北水教育中心為核心，以產(chǎn)教融合為主導(dǎo)，整合國(guó)內(nèi)高校生態(tài)環(huán)境相關(guān)院系和產(chǎn)業(yè)鏈上中下游企業(yè)，共同打造“教育+科技”的數(shù)字化產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+師資培養(yǎng)+職業(yè)鑒定+實(shí)訓(xùn)基地+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+人才就業(yè)”六位一體的校企深度合作格局，推動(dòng)環(huán)保職業(yè)教育跨越式發(fā)展。

通過(guò)整合校企資源、明確分工、強(qiáng)化合力，北水教育中心產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)己為學(xué)生建立“學(xué)業(yè)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-擇業(yè)-職業(yè)”閉環(huán)式全職業(yè)生涯服務(wù)體系，現(xiàn)已與57所院校簽訂了校企合作協(xié)議，并聯(lián)合國(guó)內(nèi)152家院校和154家企業(yè)成立生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟，建立6家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)展產(chǎn)教融合高峰論壇、人力資源論壇、環(huán)保行業(yè)大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)和企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校園等活動(dòng)，共同打造立體式人才價(jià)值鏈。同時(shí)通過(guò)舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(高校組)、“互聯(lián)網(wǎng)+”科技創(chuàng)投大賽(企業(yè)組)和大學(xué)生職業(yè)技能大賽，為科技創(chuàng)新建立“匯集-識(shí)別-驗(yàn)證-示范-推廣”的全流程科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，在帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展與科技創(chuàng)新領(lǐng)城具有推廣價(jià)值和示范意義。

▲北水教育中心產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)主要落地活動(dòng)

高校創(chuàng)業(yè)教育承載著人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重使命，是新時(shí)代我國(guó)高等教育改革和現(xiàn)代化建設(shè)的重要切入點(diǎn)。該案例成功入選，是北控水務(wù)持續(xù)深耕產(chǎn)教融合校企合作的優(yōu)秀成果展現(xiàn)。未來(lái)，北控水務(wù)將在現(xiàn)有平臺(tái)基礎(chǔ)上，持續(xù)優(yōu)化資源整合能力，充分發(fā)揮行業(yè)龍頭企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作的主體作用，繼續(xù)與各大院校深入合作，開(kāi)展“專(zhuān)創(chuàng)融合”教學(xué)方法的創(chuàng)新研究，深化產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)效性與示范性，為環(huán)保行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才智力支撐。

編輯：趙凡